Sempre musica !!!!

Anche quest'anno i bambini della Scuola dell'Infanzia lavoreranno con la musica .....L'argomento sarà "La musica e le sue caratteristiche"
A presto per la pubblicazione del loro lavoro !

Fossili, pinguini e canguri: i bambini interpretano la musica

PERSONAGGIO : I FOSSILI

Si ascolta la traccia e si lascia liberi i bambini di immaginare quale animale potrebbe essere quello

interpretato dallo xilofono (strumento che Saint –Saens utilizza per identificare i fossili )

I bambini cercano di identificare lo strumento ( legnetti , campanelli  triangoli ecc……. ).

Si porta l’attenzione sull’animale “ non animale , che con l’ausilio del testo illustrato si introduce il

“ Fossile “

La consapevolezza che si tratta di dinosauri scatena l’entusiasmo generale.

Si costruisce con i bambini “un dinosauro Fossile di legno “ e lo si lascia a disposizione per

osservarlo .

I bambini spontaneamente lo disegnano .

 

Altri personaggi.............

DICEMBRE 2010

PERSONAGGIO : IL CIGNO 

Si ascolta la traccia dell'opera di Saens-Saint relativa al cigno  e si lasciano i bambini liberi di interpretare la musica.Si ascolta anche ad occhi chiusi per immaginare le movenze dell’animale. Si decide,anche, chi sarà l’interprete .

Si procede alla lettura della  prima parte della storia del brutto anatroccolo .

Lavoro : comprensione del testo narrativo del Brutto Anatroccolo

Qui comincia il lavoro vero e proprio realizzato dai bambini

PERSONAGGIO : TARTARUGA

Il brano di Saint – Saens è brevissimo, eseguito tutto in una dinamica sul piano senza scarti.Si curerà anche la fluidità di movimenti continui e lenti .

Si usa una nota canzone per trovare degli spunti sulle caratteristiche della tartaruga : per esempio..va lenta  non corre ; ha la pelle ruvida ;ha il carapace duro ecc.Si gioca  con l’andatura imitandola prima seduti al tavolo ,con le mani ,poi con tutto il corpo.Ogni bambino si sente coinvolto a partecipare

Lavoro : Rappresentazione grafica

Progetto Musica 2020

Questo è il video di 4 minuti e 10 secondi realizzato per documentare il Progetto Musica 2020 realizzato nel Circolo Didattico di Santa Marinella, classi IIIA e IIIB  Primaria  e Sezione C infanzia, plesso Vignacce e classe IIIB Primaria plesso Centro.

Il Carnevale degli Animali: Diario di Bordo

Prima parte del diario di bordo
 Questa è la prima parte del Diario di Bordo del lavoro realizzato per il Progetto Musica 2020 dalla Sezione C della Scuola dell'Infanzia di Santa Marinella, plesso Vignacce, insegnanti Marcella Ferrari e Anna Di Nardo

Obiettivi Formativi :Associare la musica ai personaggi , alle immagini

                                   Imparare a riconoscere il timbro di alcuni strumenti musicali

                                   Sviluppo dell’attenzione e della memorizzazione

                                   Esplorare combinazioni timbriche e melodiche con la voce , il corpo e gli

                                   Strumenti musicali

                                   Esplorare , discriminare ed elaborare eventi sonori

                                   Sviluppo della socializzazione nel rispetto di alcune regole concordate

                                   Coordinamento oculo-motorio

                                   Coordinamento audio-motorio

                                   Prendere coscienza delle possibilità descrittive della musica

                                   Riconoscersi in emozioni e situazioni e drammatizzare scene e ruoli

                                   Rappresentazione teatrale

                                   Utilizzo di ausili audio – video – fotografico